Náš tým

Vzdělání a zkušenosti

Jennifer začala svou montessori kariéru v roce 1999 jako spoluzakladatelka školy Bodhi Tree Montessori School. Získala montessori diplom v Northeast Montessori Institute. Vysokoškolské vzdělání absolvovala na Plymouth State University v oboru Dějiny umění (BA). Později získala magisterský titul v montessori pedagogice. Oblast, na kterou se v rámci montessori zaměřuje je výchova k míru (Peace Education).

V roce 2005 se Jennifer přestěhovala do Norska, kde v této chvíli pracuje jako akademická ředitelka v mateřské škole Bambini Montessori Barnehage. Zároveň pracuje jako konzultantka předškolních montessori programů, vyučuje v seminářích o teorii a praxi v montessori. V roce 2013 Jennifer získala diplom instruktora tréninkového kurikula na Hedmark University College. Provádí začínající učitele, připravuje programy pro rodiče a šíří výchovu k míru.

V roce 2015 prošla Jennifer výcvikem Montessori Model United Nations v Římě. Od roku 2013 zastává také pozici vicepředsedkyně Norské montessori asociace.

Montessori certifikáty

• AMS pro 3-6 let
• Master of Education in Montessori Integrated Learning
• certifikát AMI Administrator
• certifikát Montessori Model United Nations
• workshop 0-3 "The vital years under three" s Camillou Carlberg
• workshop AMI Montessori for dementia and aging
• workshop Inclusive education se Silvií Dubovoy

Vzdělání a zkušenosti

Svou kariéru jsem zahájila jako učitelka na základní montessori škole  v Mexico City v roce 1982. Studovala jsem hudbu na hudebních konzervatořích v Portoriku a Mexiku a také jsem absolvovala University of Puerto Rico v Río Piedras, PR, a získala bakalářský titul v oboru svobodných umění se zaměřením na hudbu. Získala jsem 6-12 AMI Montessori diplom v Centro de Estudios de Educación AMI v Mexico City.

Mám více než 30 let zkušeností se základním vzděláváním v Mexiku, Portoriku a České republice. Vyučovala jsem pěvecké sbory, hudebně pohybovou výchovu, hru na Orffovy nástroje a hru na klavír podle Suzuki (Suzuki certifikát v oboru klavír, Evropská Suzuki asociace - úroveň 1, 2, 3, 4). Zaměřuji se také na vzdělávání učitelů a vedla jsem několik seminářů na téma Hudba těla, humanitní vědy a výuka druhých jazyků prostřednictvím hudby, umění a dramatu.

Vzdělání a zkušenosti

Jako dítě jsem mohla navštěvovat montessori školku a školu. Poté, co jsem pokračovala v tradiční střední škole, jsem lépe pochopila, jak mocný vliv měla montessori metoda na mé vzdělávání.

Svůj bakalářský titul a Montessori diplom jsem získala na Xavier University (2005) a magisterský titul z pedagogiky na St Catherine University (2012). Zároveň jsem získala certifikát AMS pro rané dětství.

Po ukončení studia v roce 2005 jsem pracovala jako vedoucí učitelka na základní škole v malé karibské montessori škole (St. Maarten Montessori). V roce 2008 jsem se přestěhovala do Prahy a pracovala jako vedoucí učitelka na prvním stupni až do roku 2011. V letech 2011 až 2013 jsem pracovala jako vedoucí učitelka na státní Montessori škole v Miami na Floridě. Od září 2013 pracuji jako koordinátorka Montessori programu a konzultantka Xavier University pro mateřskou školu Central China Normal University v čínském Wuhanu. V současné době působím jako vedoucí učitelka v charterové škole Coral Reef Montessori v Miami na Floridě.

Jsem držitelkou státního certifikátu pro výuku předškolního vzdělávání v Ohiu a na Floridě pro předškolní věk K - 3. ročník s aprobací ESOL. Jelikož jsem žila a pracovala v různých částech světa (USA, Svatý Maarten, Česká republika a Čína), cítím se spojena s montessori v různých kulturních prostředích.

Jaké zkušenosti mi v práci pomáhají

Jsem dětský a dorostový psychiatr a již mnoho let pracuji s dětmi a dospívajícími a jejich rodinami s různými obtížemi. Díky tomu mám pochopení a zkušenosti s vývojem dítěte v mnoha fázích. To mě inspiruje k tomu, abych pomáhala montessori učitelům pochopit význam vývojových perspektiv.

Jaké zkušenosti mi v práci v institutu Duhovka pomáhají

Více než 20 let jsem pracovala v soukromých i státních školách v Rusku a USA. Ve výuce se zaměřuji na matematiku a kosmickou výchovu.

Vystudovala jsem Čuvašskou státní univerzitu v Rusku, kde jsem získala magisterský titul v oboru filologie (jazykové umění/studium slovanského jazyka). Dále jsem absolvovala Barry University, Miami, kde jsem získala magisterský titul v oboru Elementary Education se zaměřením na montessori pedagogiku.

Po přestěhování do USA a několikaleté práci v montessori třídě jsem získala kvalifikaci 6-9 let prostřednictvím North Carolina Teacher Training Center. Jsem držitelkou pověření AMS na úrovni 6-12 let a státního certifikátu FL pro výuku K-6 a mám certifikát pro výuku angličtiny jako druhého jazyka pro K-12. Působila jsem jako instruktorka ESOL pro učitele v okrese. Na své škole nadále vedu nové učitele a jsem řídícím učitelem pro studenty z místních univerzit v Jacksonville na Floridě.

Mé vzdělání v oblasti speciální pedagogiky mi umožňuje poskytovat výuku dospělým žákům s důrazem na širokou škálu speciálních potřeb, v oblasti vzdělávání nadaných dětí, dyslexie, ADHD a ADD.

Vzdělání a zkušenosti

Kromě toho, že již více než 15 let působím jako montessori pedagog v soukromých i státních montessori školách, jsem rodičem dítěte se zdravotním postižením. Můj syn je mentálně postižený s poruchou komunikace a navštěvoval montessori jesle, školku a základní školu. Moje rodičovská zkušenost se odráží v mnoha mých inkluzivních postupech ve třídě.

Jsem držitelkou pověření AMS pro věkové kategorie 3-6 a 6-12 let. Absolvovala jsem magisterský program v oboru inkluzivního vzdělávání v raném dětství na Portlandské státní univerzitě. Často vystupuji na místních i mezinárodních montessori konferencích a ráda se o montessori pedagogiku dělím s dospělými studenty, rodiči i dětmi.

Baví mě výzvy, které žáci tohoto věku představují díky svým vytrvalým otázkám o světě kolem sebe a chuti do učení.

Mé vzdělání a praxe

Zaměřuji se na vývoj a vzdělávání dětí ve školním věku, čtení a jazyk a zejména na "cultural curriculum". Jako Montessori průvodce pevně věřím v kontinuální a vědomý profesní růst a rozšiřování vlastních tvůrčích dovedností v procesu celoživotního vzdělávání.

Mám bakalářský titul v oboru vývoje dětí z University of Minnesota a magisterský titul v oboru Montessori z Xavier University. Více než 25 let učím děti na prvním stupni základní školy. Jsem držitelkou diplomu AMS v oboru Elementary I Education a více než 20 let školím dospělé studenty v montessori metodě vzdělávání.

Lektoruji a přednáším o montessori kurikulu, mírové výchově a vedení třídy po celém světě.

Jaké zkušenosti mi v práci v institutu Duhovka pomáhají

V rámci bakalářského studia jsem se věnovala hudební výchově, psychologii, muzikoterapii a přírodním vědám. Mám diplomy Montessori AMI 0-6 a AMS 6-12. Specializaci jsem získala na Texaské univerzitě v programu Bilingual Brain a na školení The Shelton School MACAR pro speciální pedagogy.

Pocházím z Kolumbie a dvojjazyčnost se stala motorem mého profesního i rodinného života. Učení je pro mě životní cestou, na které se nadále rozvíjím v oblasti pedagogického vedení a dvojjazyčné aprobace. Jako ředitelka školy jsem se naučila rovnováze, administrativě, ale především upřímnosti a přítomnosti v každém rozhovoru a při každém setkání s dětmi a učiteli. Vždycky jsem byla energická, ale vedení školy mě naučilo hlubšímu soustředění a empatii při budování naší komunity, což umožňuje propojení ve všech oblastech našeho života.

Vzdělání a zkušenosti

Během svého montessori vzdělání jsem dva roky pracovala jako asistentka v montessori třídě pro předškolní děti. Poté jsem jedenáct let pracovala jako vedoucí průvodce ve třídě pro děti raného věku a zároveň jsem vedla nové učitele. Pět a půl roku jsem pracovala v montessori třídě na prvním stupni základní školy a zároveň jsem získala certifikaci pro základní školu 6-12 let.

V roce 2021 jsem nastoupila do první kohorty učitelů AMS a tento kurz jsem dokončila. Mám také certifikát TEFL pro výuku angličtiny jako druhého jazyka. Soustavně hledám způsoby, jak prohloubit své znalosti a porozumění metodice Montessori, a také zkoumám, jak tento přístup pracuje s žáky, kteří se učí druhý jazyk.

Vzdělání a zkušenosti

Na svou montessori cestu jsem se vydala před deseti lety a okamžitě jsem pochopila, že jsem součástí něčeho velkého.  Poté, co jsem získala akreditaci AMS pro předškolní vzdělávání, jsem se rozhodla, že se budu v montessori metodice dále učit a rozvíjet. Získala jsem montessori diplom Elementary I a II pro věkovou kategorii 6-12 let.

Osm let jsem učila děti ve věku 6-9 let a měla jsem úžasnou zkušenost s vedením dětí v dvojjazyčném prostředí. Mé zkušenosti coby učitele jsou neocenitelné a pomáhají mi při výcviku dospělých studentů z celého světa.

Nadále se účastním rozšířených seminářů a workshopů v oblasti montessori. V současné době jsem přešla na vedoucí pozici, kde vedu a podporuji montessori učitele.

Vzdělání a zkušenosti

Jsem více než 8 let certifikovanou montessori průvodkyní pro předškolní děti ve věku 3-6 let. Jsem držitelkou certifikátu Department of Children and Families Director. Jsem také držitelkou certifikátu Nature-Based teacher od Forest and Nature Schools Eastern Region Association. Jsem vyškolena v programu International Baccalaureate a pracuji na získání certifikátu učitele pro státní školy ve státě Florida.

Jaké zkušenosti mi v práci v Duhovka Institutu pomáhají

Pro moji práci v Duhovce čerpám ze zkušeností Project a Account managera v oblasti CRM marketingu a nejvíce z osmiletého vedení vlastního Montessori mateřského centra na Praze 6.

Mou kvalifikací jsou především mé 2 děti, které jsou hlavní nadstavbou nad mým středoškolským ekonomickým vzděláním, vysokoškolským vzděláním v oboru Management TV a sportu, velkým množstvím Montessori kurzů u paní Štarkové a seberozvojových kurzů z oblasti výchovy (Respektovat a být respektován, Nenásilná komunikace, Zkušeností k respektování, Výchova bez poražených a další).